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“志高”是一个既简单又深刻的词语，它可以解释为有远大志向和高远目标。在中国传统文化中，志高被视为一种优秀的品质，是人们追求卓越、实现人生价值的重要动力。

古人云：“非志无以成学。”这句话道出了志高对于个人成长的重要性。自古以来，我国就有许多志存高远的杰出人物，他们为国家富强、民族振兴贡献了自己的力量。如孔子，他致力于传承周礼，倡导仁爱，提出了许多影响深远的思想观念，为后世留下了宝贵的文化遗产。又如杜甫，他身处乱世，仍关心国家民生，写下许多反映时代风貌的诗篇，成为中国古代文学的瑰宝。这些伟人的共同特点就是志向高远，他们为实现理想而努力奋斗，成为了后世的楷模。

在当今社会，志高仍然是衡量一个人品质和能力的重要标准。一个人如果没有远大的志向，就难以在竞争激烈的环境中立足。正如毛泽东所说：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”在人生的道路上，我们需要有志高之志，才能不断克服困难，实现自己的人生价值。

然而，在现实生活中，我们却发现有些人缺乏志高之志。他们得过且过，满足于现状，没有追求更高目标的勇气和决心。这种现象在一些年轻人中尤为突出，他们过于关注眼前的利益，忽视了长远的发展。这种短视行为不仅限制了他们的成长，也对社会进步造成了阻碍。因此，我们需要引导和培养人们树立志高的观念，鼓励他们为实现中国梦而努力奋斗。

要培养志高之人，首先要从教育抓起。学校是培养人才的摇篮，我们应该注重培养学生的远大志向，让他们从小就树立为国家、为民族作贡献的意识。此外，家庭、社会也要发挥积极作用，引导年轻人树立正确的人生观、价值观，激发他们为实现远大目标而努力奋斗的热情。

其次，要培养志高之人，还需注重实践。实践是检验真理的唯一标准，也是锻炼人才的宝贵平台。我们要鼓励年轻人投身社会实践，让他们在实践中不断积累经验、增长才干，为实现自己的人生目标奠定基础。

最后，要培养志高之人，还要注重激励。激励机制可以激发人们的潜能，让他们在实现个人价值的同时，为国家和民族作出贡献。我们要建立健全激励机制，让有才华、有抱负的人脱颖而出，为实现中国梦贡献自己的力量。

总之，志高是人生不可或缺的品质，我们应该珍惜和传承这一优秀传统。在新时代背景下，我们要注重培养志高之人，鼓励他们为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗。只有这样，我们才能谱写出更加辉煌的人生篇章，创造更加美好的未来。

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